『ネパールの被抑圧者集団の教育問題―タライ地方のダリットとエスニック・マイノリティ集団の学習阻害/促進要因をめぐって [単行本]Ω』はセカイモンでkJ-000d996108から出品され、619の入札を集めて04月15日 04時 16分に、7,722円で落札されました。即決価格は7,722円でした。決済方法はに対応。新潟県からの発送料は落札者が負担しました。PRオプションはストア、取りナビ(ベータ版)を利用したオークション、即買でした。
目次(「BOOK」データベースより)第1章 問題の所在と研究の概要(問題の所在研究の概要)第2章 ネパールのカースト制度と被抑圧者集団(ネパールのカーストとエスニック集団ネパールのカースト制度ネパールの被抑圧者集団とその現状ネパールの抑圧構造と多元主義)第3章 ネパールの教育開発の現状(ネパールの教育制度ネパールの教育開発の歴史と現状教育の現状と公正の問題)第4章 (実証研究)タライの被抑圧者集団の教育の現状と学習阻害/促進要因の分析(ジャパ郡シラハ郡分析のまとめと仮説の検証)第5章 被抑圧者集団の教育達成上の課題と今後の教育開発(学習到達度に影響を与える要因とそれらの要因間の影響力の大きさの評価学習(学校教育)のプロセスで生み出される教育格差男女間の教育格差とジェンダータライの共通性と異種性被抑圧者集団の教育達成上の課題と今後の教育開発のための課題)著者紹介(「BOOK著者紹介情報」より)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)畠 博之(ハタ ヒロユキ)1957年兵庫県生まれ。大阪大学理学部卒業後、大阪府立学校教員を経て、11年間ネパールでの民間教育開発プロジェクトに従事。帰国後、神戸大学大学院国際協力研究科博士課程修了(学術博士)。日本福祉大学非常勤講師などを経て、現在千葉県立高校講師
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