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算数文章題が解けない子どもたち（岩波書店） [電子書籍]Ω

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『算数文章題が解けない子どもたち（岩波書店） [電子書籍]Ω』はセカイモンでkJ-000d996108から出品され、595の入札を集めて05月21日 04時 47分に、1,888円で落札されました。即決価格は1,888円でした。決済方法はに対応。大阪府からの発送料は落札者が負担しました。ＰＲオプションはストア、取りナビ(ベータ版)を利用したオークション、即買でした。

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つまずきの原因を「読解力が足りない」で済ませては支援につながらない．著者らは学習の認知メカニズムにもとづいて，学力の基盤となることばの知識，数・形の概念理解，推論能力を測るテストを開発．その理念と内容，実施結果を紹介し，それで測る力が算数・国語の学力とどのような関係にあるのかを質的・量的に検討する．※この電子書籍は「固定レイアウト型」で作成されており，タブレットなど大きなディスプレイを備えた端末で読むことに適しています．また，文字だけを拡大すること，文字列のハイライト，検索，辞書の参照，引用などの機能は使用できません．目次はじめに第1章「ことばのたつじん」「かんがえるたつじん」の基本理念　学びの前提を測るテスト1-1 開発の意図と目的1-2 学力とは何か1-3 「生きた知識」とは何か1-4 「生きた知識」を使うために必要な認知能力1-5 テストデザインの基本理念1-6 テストの使い方第2章誤答から見える算数学力2-1 算数文章題テスト2-2 3, 4 年生用問題の誤答タイプ2-3 5 年生用問題の誤答タイプ2-4 誤答分析のまとめ2-5 個人差2-6 階層ごとの誤答タイプの分布第3章「ことばのたつじん」による言語力のアセスメント3-1 テストの概要3-2 「ことばのたつじん（１）」　語彙の深さと広さ3-3 「ことばのたつじん（２）」　空間・時間のことば3-4 「ことばのたつじん（３）」　動作のことば3-5 言語力の個人差3-6 「ことばのたつじん」と学力の関係第4章「かんがえるたつじん」による思考力のアセスメント4-1 テストの概要4-2 「かんがえるたつじん（１）」　整数・分数・小数の概念4-3 「かんがえるたつじん（２）」　図形イメージの心的操作4-4 「かんがえるたつじん（３）」　推論の力4-5 「かんがえるたつじん」と学力の関係第5章「ことばのたつじん」「かんがえるたつじん」と学力の関係　統計分析5-1 算数文章題テストを学力の指標とした重回帰分析5-2 標準学力テストを学力の指標とした重回帰分析5-3 重回帰分析からの考察第6章学習のつまずきの原因6-1 知識の問題6-2 推論と認知処理能力の問題6-3 相対的視点と認知的柔軟性の問題6-4 読解力と推論力の問題6-5 複数要素の統合への手立てが重要付録1 ほんものの学力を育む家庭環境　保護者アンケート調査からA-1 保護者アンケート調査A-2 家庭環境が学力に及ぼす影響A-3 ほんものの学力を生む家庭環境付録2 「ことばのたつじん」「かんがえるたつじん」の開発の過程付録3 「ことばのたつじん」「かんがえるたつじん」の頒布の対象と入手方法終わりのことば注

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