『生活科・総合的学習の系譜と展望 [単行本]Ω』はセカイモンでkJ-000d996108から出品され、520の入札を集めて04月18日 20時 20分に、1,716円で落札されました。即決価格は1,716円でした。決済方法はに対応。岐阜県からの発送料は落札者が負担しました。PRオプションはストア、取りナビ(ベータ版)を利用したオークション、即買でした。
目次(「BOOK」データベースより)フランシス・W.パーカーの中心統合法とシカゴ学院の実践デューイ実験学校のカリキュラムと教育実践峰地光重の「はらっぱ教室」―「環境を切りひらく能動的な力」と「求知的興味」大正新教育運動と木下竹次奈良女子大学附属小学校における「しごと」学習―誕生期の社会科との関連を踏まえて生活科誕生期のカリキュラム開発および評価の実態―水戸市立常磐小学校の研究を基に生活科における主体的・対話的で深い学び生活科学習において気付きの質を高める手だて―思考ツールとリフレクションを使いこなす幼児教育から小学校教育への学びの接続―リンクカリキュラムの開発「資質・能力」時代における総合的学習の展望これからの時代に求められるカリキュラム・マネジメントと総合的な学習の時間総合的学習における思考ツールの活用の可能性生活科・総合的学習における教師の実践的力量形成著者紹介(「BOOK著者紹介情報」より)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)中野 真志(ナカノ シンジ)1960年生まれ。1998年大阪市立大学大学院文学研究科(教育学専攻)博士課程単位取得退学。現在、愛知教育大学生活科教育講座教授・文学博士加藤 智(カトウ サトシ)1980年生まれ。2005年愛知教育大学大学院教育学研究科(学校教育専攻生活科教育分野)修士課程修了。現在、愛知淑徳大学文学部教育学科准教授
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